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Segundo Conversatorio

Segundo Conversatorio

Focault y Deleuze, presentes en nuestra discusión de la tensión entre prácticas sociales y marcos institucionales
 
El pasado jueves, 26 de mayo de 2016, a las 5:30 pm, se realizó en el Centro Cultural de la Universidad Pedagógica Nacional, nuestro segundo conversatorio que se realiza en el marco del macro proyecto ‘tensión entre prácticas sociales y marcos institucionales’ de nuestra Maestría en Desarrollo Educativo y Social.
 
Contamos con la participación de los docentes: Jorge Eliécer Martínez, Jaime Rendón y Camilo Diagama como ponentes y el director de la Maestría, Juan Carlos Garzón, como moderador y destacamos la asistencia de más de 40 personas, entre los que se destacan estudiantes y docentes de la UPN pertenecientes y no pertenecientes a nuestro programa, así como de diversas instituciones educativas.
 
El conversatorio “Marcos Institucionales desde la mirada de Focault, Deleuze y la economía heterodoxa: Una crítica de la tensión entre prácticas sociales y marcos institucionales’, dio inicio con la ponencia del profesor Jaime Alberto Rendón desde la perspectiva de la economía heterodoxa; Camilo Diagama, hizo su intervención desde la mirada teórica de Deleuze y Jorge Eliecer Martínez, hizo su análisis desde la perspectiva de Focault.
 
Los problemas y asuntos planteados en el conversatorio, giraron en torno a la perspectiva de institución como acción y producción colectiva, como percepción y relaciones de poder; la micro política, la guerra, la paz y las instituciones,
 
El evento finalizó con una activa ronda de preguntas, en los que la audiencia tuvo la oportunidad de dialogar y plantear sus perspectivas y comentarios personales a los ponentes, frente a los asuntos, argumentos y posturas, planteados durante el evento.
 
Estaremos compartiendo con ustedes, en los próximos días, el video del evento, por ahora, les dejamos algunas imágenes de este segundo conversatorio. Gracias a todos los asistentes por escuchar, discutir y analizar estos temas con nosotros y que enriquecen nuestros procesos académicos.
 


Fuente: http://www.cinde.org.co/sitio/contenidos_mo.php?it=22363

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