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Se realizó el Simposio Nacional de Investigación: Trazando caminos para la investigación y el conocimiento

 
El sábado 4 de diciembre se llevó a cabo el Simposio Nacional de Investigación “Trazando caminos para la investigación y el conocimiento”, espacio diseñado para que los y las maestrantes de la Maestría en Educación y Desarrollo Humano alianza Cinde - Universidad de Manizales, la Maestría en Primera Infancia: Educación y Desarrollo alianza Cinde - Universidad de Santander y la Maestría en Desarrollo Educativo y Social alianza Cinde - Universidad Pedagógica Nacional, presenten a la comunidad académica los avances, limitaciones y posibilidades de sus procesos investigativos. Se trata de un encuentro de intercambio, de discusión y de conversación alrededor de la pertinencia de las investigaciones desarrolladas. 
 
En la apertura, Sara Victoria Alvarado Salgado, directora nacional de la Fundación Cinde, manifestó: “Este simposio es el medio que tenemos para compartir esa apuesta común por un conocimiento pertinente y democrático al alcance cotidiano de todos y todas. Seguimos en el intento de producir conocimiento que sirva, que mueva y que transforme la historia, un conocimiento generador de oportunidades que ayuden a eliminar todas las formas de violencia y discriminación, logrando así consolidar realmente en nuestro país la paz, la equidad de género, la prosperidad para todos y el bienestar social en los territorios que habitamos”. 
 
El Simposio se llevó a cabo de manera presencial y virtual, dando la posibilidad a los estudiantes de volver a encontrarse en espacios de saber físicos en la Universidad de Manizales, la Universidad Pedagógica Nacional y la sede de la Fundación Cinde en Sabaneta. 
 
Este encuentro, durante la mañana, contó con la conferencia central a cargo de la profesora Martha Cecilia Betancur García y con la presentación de dos tesis finalizadas: “Hacia una contracción reflexiva del quehacer docente y sus prácticas pedagógicas en escenarios de conflicto armado" de Rene Sabogal y “Discursos sobre el amor en el centro de Medellín”, de Sergio Andrés González Valencia; la socializaron de los avances de investigación se realizó  bajo los ejes problémicos: Hegemonía y resistencias; Educaciones e inclusiones; Políticas públicas y utopías; Territorios y emergencias. 
 
Reflexiones de la jornada. 
 
 
Nicolás Londoño, coordinador académico de la Maestría en Educación y Desarrollo Humano (MEDH), expresó que: “Las maestrías contribuyen a que haya una mirada crítica de lo que es la sociedad y de lo que está pasando afuera, porque las cosas que pasan afuera no pasan porque sí, siempre tienen una cuestión o tienen algo que hay que desenmarañar y las maestrías permiten esto precisamente, ir a desenmarañar qué es lo que está pasando, por qué está pasando y además de eso, qué más podría pasar”.  
 
Por su parte, Omar Andrés Camacho Sánchez, estudiante de la Maestría en Educación y Desarrollo Humano, compartió que: “Este tipo de maestrías, más allá de profundizar en temas sociales, capitaliza la intención desde la investigación y desde el trabajo de campo, no solamente desde lo que yo observo en el mundo, sino desde lo que yo pongo en el mundo”. 
 
Asimismo, desde la Maestría en Primera Infancia, Educación y Desarrollo, su coordinadora Sandra Milena Robayo Noreña, expresó: “Siento que logramos tejer esa posibilidad, ese trazo, esa articulación a partir de las personas que compartieron sus ponencias y donde cada maestrante también presentó sus investigaciones y sus avances con relación a los resultados que vienen obteniendo, me parece que fue un espacio fundamental para reconocernos y escucharnos”. 
 
Everlides Palacios, estudiante de la Maestría en Primera Infancia, Educación y Desarrollo, expresó que: “Los profesores tenemos muchos saberes acumulados para aportar a la transformación de la sociedad, de los niños y las niñas y qué mejor manera de hacerlo que investigando, teniendo espacios para la discusión, el debate y la reflexión frente a lo que hacemos”. 
 
Investigaciones expuestas 
 
Este simposio contó con alrededor de 50 investigadores y con 11 mesas de trabajo que fueron abordadas desde: las Hegemonías y resistencias – Territorios y emergencias, educaciones e inclusiones, políticas públicas y utopías.  
 
Las percepciones con el cierre de este evento son positivas, pues a través de los trabajos expuestos y compartidos por los distintos estudiantes de las maestrías, la apuesta que surge es lograr espacios de articulación conjunta que permitan seguir construyendo juntos y juntas escenarios para desarrollar la investigación, pero sobre todo para ver cómo el contexto se indaga y se transforma a partir de otras metodologías, otros referentes teóricos y otros puntos de vista. 



Se realizó el Simposio Nacional de Investigación: Trazando caminos para la investigación y el conocimiento
Inscripciones Abiertas

Programas de posgrado en alianza con universidades de Colombia y América Latina, para la formación de investigadores.

MAESTRÍA EN DESARROLLO EDUCATIVO Y SOCIAL

Convenio: Universidad Pedagógica Nacional - Fundación CINDE

Ciudad: Bogotá

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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO ME

Convenio: CINDE - Universidad de Manizales
Ciudad: Medellín

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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN Y DESARROLLO HUMANO MZL

Convenio: CINDE - Universidad de Manizales
Ciudad: Manizales

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MAESTRÍA PRIMERA INFANCIA: EDUCACIÓN Y DESARROLLO

Convenio: Universidad de Santander - Fundación CINDE

Ciudad: Medellín

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DOCTORADO EN CIENCIAS SOCIALES, NIÑEZ Y JUVENTUD

Convenio: CINDE - Universidad de Manizales

Ciudad: Manizales

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PROGRAMA DE INVESTIGACIÓN POSDOCTORAL

Convenio: Consejo Latinoamericano de Ciencias Sociales - CLACSO, FLACSO Argentina, Red INJU, Colegio de la Frontera Norte (COLEF) - México, Pontificia Universidad Católica de Sao Paulo - Brasil, Universidad de Manizales y CINDE.


Ciudad: Manizales

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Bogotá: 6017450407
Manizales: 6068968211
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E-mail: cindecolombia@cinde.org.co

 

 

 

 

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