El conversatorio “Incidir para transformar: voces que ponen a la niñez en el centro” reunió en Antioquia a expertos nacionales e internacionales para reflexionar sobre los desafíos actuales de la niñez y la necesidad de fortalecer la articulación entre academia, sociedad civil y Estado.
Sabaneta, Antioquia – marzo de 2026.
La visita a Colombia de la investigadora internacional Carmen Dionne, titular de la Cátedra UNESCO en Primera Infancia e Intervención Temprana Inclusiva, culminó en
Antioquia con el conversatorio “Incidir para transformar: voces que ponen a la niñez en el centro”, un espacio de diálogo que reunió a expertos, organizaciones sociales y actores académicos para analizar los retos actuales de la niñez y el papel de la incidencia en la construcción de políticas públicas más integrales.
El encuentro fue organizado por la Fundación CINDE, en alianza con NiñezYA y la Universidad Pontificia Bolivariana, como parte de una agenda orientada a fortalecer el diálogo entre investigación, territorio y toma de decisiones públicas en torno a la niñez.
Durante el conversatorio, los participantes coincidieron en que las problemáticas que afectan a niñas, niños y adolescentes requieren respuestas articuladas y sostenidas, capaces de conectar el conocimiento académico con la acción pública y territorial.
“El enfoque que hemos construido desde CINDE entiende la niñez como un proceso integral. No se trata solo de educación o nutrición, sino también de reconocer dimensiones como el juego, las habilidades socioemocionales y la prevención de violencias”, señaló previo al evento Salim Chalela Naffah, director de la Fundación CINDE.
Conocimiento global y experiencias territoriales
La participación de Carmen Dionne, profesora de la Université du Québec à Trois Rivières, permitió conectar las experiencias colombianas con debates internacionales sobre inclusión educativa, intervención temprana y desarrollo infantil.
Durante su visita previa a Manizales, la investigadora conoció experiencias territoriales líderadas por Fundación CINDE, sostuvo encuentros con equipos de organizaciones aliadas como Efigas, Alcaldía de Manizales y el Ecosistema de Primera Infancia de Caldas, donde se le presentaron oportunidades para fortalecer una agenda conjunta de investigación y cooperación internacional.
“Fue una experiencia muy enriquecedora. Hay varias posibilidades que merecen ser exploradas para trabajar juntos en investigación, capacitación y transferencia de conocimiento. Aquí se ha desarrollado experiencia, y esta es una gran oportunidad para unir especialidades y ofrecer entornos educativos inclusivos y de alta calidad para todos los niños”, señaló Dionne.
Ya en Medellín, en el marco del conversatorio, la experta destacó además el valor de estos espacios de diálogo:
“He tenido la oportunidad de conocer personas muy inspiradoras que trabajan para fortalecer la protección y el apoyo a la primera infancia”. Su visita a Colombia permitió así articular aprendizajes entre experiencias locales y agendas globales, fortaleciendo redes de cooperación en torno a la primera infancia.
Su visita a Colombia permitió así articular aprendizajes entre experiencias locales y agendas globales, fortaleciendo redes de cooperación en torno a la primera infancia.
Incidir en las decisiones públicas por la niñez
El conversatorio también puso en el centro el papel de la sociedad civil y la academia en la defensa de los derechos de niñas, niños y adolescentes.
Para César Alberto Zapata, coordinador regional de NiñezYA en Antioquia, la articulación entre sectores es clave para mantener la niñez en la agenda pública:
“La garantía de los derechos de los niños, niñas y adolescentes no es un asunto de una alcaldía o una gobernación de turno. Es una corresponsabilidad de toda la sociedad. Juntos sumamos más para construir una sociedad protectora”.
Por su parte, Iván Felipe Muñoz, profesor de la Universidad de Antioquia, destacó la importancia de estos espacios para fortalecer decisiones públicas más efectivas:
“Estos espacios nos ayudan a pensar estrategias para que las decisiones políticas a favor de la niñez tengan en cuenta la experiencia de actores académicos, sociales e institucionales, y permitan avanzar hacia soluciones más eficaces para garantizar la protección integral”.
El encuentro concluyó con un llamado a fortalecer la articulación entre sectores y a mantener la niñez en el centro de la agenda pública, reconociendo que la generación de conocimiento, la cooperación entre instituciones y la incidencia basada en evidencia son claves para transformar las condiciones de vida de niñas, niños y adolescentes.