Dos investigaciones desarrolladas en los programas de formación avanzada de la Fundación CINDE hicieron parte de la IV Conferencia Continental de Estudios Afrolatinoamericanos, un encuentro internacional que abrió nuevas posibilidades para el diálogo académico sobre las experiencias, los derechos y las realidades de las poblaciones afrodescendientes en América Latina.
¿Qué nos revela el conocimiento cuando se construye desde los territorios, reconoce las voces de las comunidades y pone en diálogo historias que durante mucho tiempo han permanecido al margen? Esta pregunta conecta la apuesta investigativa de la Fundación CINDE con los debates que reunieron a cerca de 1.500 participantes en la IV Conferencia Continental de Estudios Afrolatinoamericanos, realizada del 22 al 24 de julio de 2026, en Cali.
En este escenario internacional, CINDE compartió dos investigaciones relacionadas con niñeces, juventudes y familias, desarrolladas en el marco del Doctorado en Ciencias Sociales, Niñez y Juventud y la Maestría en Educación y Desarrollo Humano. Su participación puso en circulación conocimientos construidos desde sus procesos académicos y abrió un espacio para dialogar con otras perspectivas sobre las desigualdades históricas, el racismo, las experiencias comunitarias y las transformaciones sociales en América Latina.
Conocimiento que reconoce las voces y experiencias de los territorios
Investigar las realidades de niñas, niños, jóvenes y familias implica ir más allá de describir sus contextos. Supone reconocer sus capacidades, sus saberes, sus formas de organización y su papel en la construcción de alternativas frente a los desafíos sociales.
Desde esta perspectiva, la participación de CINDE reafirma el valor de una investigación rigurosa, situada y socialmente pertinente, que reconoce a las personas como sujetos de derechos y protagonistas de sus propias historias. Una mirada que invita a comprender cómo las experiencias individuales se entretejen con las memorias familiares, las dinámicas comunitarias y las condiciones históricas, sociales, políticas y culturales de cada territorio.
Este enfoque resulta especialmente relevante en los estudios sobre las poblaciones afrodescendientes, donde comprender las experiencias de las nuevas generaciones también exige reconocer las desigualdades estructurales, las luchas por el reconocimiento y las prácticas colectivas que contribuyen a construir identidad, pertenencia y futuro.
Un diálogo internacional para ampliar las preguntas y construir conocimiento
Organizada por el Instituto de Investigación Afro-Latinoamericana (ALARI) de la Universidad de Harvard y el Centro de Estudios Afrodiaspóricos (CEAF) de la Universidad Icesi, la conferencia reunió diversas perspectivas académicas en torno a las historias, experiencias y contribuciones de las poblaciones de ascendencia africana en América Latina.
Participar en estos espacios significa poner las preguntas de investigación en conversación con otras realidades, contrastar perspectivas y ampliar las formas de comprender los desafíos contemporáneos. También permite reconocer que la producción de conocimiento se enriquece cuando incorpora múltiples voces, experiencias y tradiciones de pensamiento.
Para CINDE, este intercambio se conecta con una convicción que atraviesa su trayectoria: comprender las realidades sociales requiere escuchar, investigar y reconocer la diversidad de experiencias desde las cuales se construyen las vidas, los vínculos y las posibilidades de transformación.
Tejer conocimiento para transformar realidades
La presencia de CINDE en la IV Conferencia Continental de Estudios Afrolatinoamericanos destaca el valor de sus procesos de formación e investigación como escenarios para producir, compartir y poner en diálogo conocimientos relevantes para la sociedad.
Detrás de cada investigación hay preguntas que movilizan, experiencias que amplían la comprensión del mundo y comunidades académicas que hacen posible nuevas conversaciones. Por eso, la participación de investigadoras, investigadores, estudiantes, egresadas y egresados en escenarios nacionales e internacionales contribuye a mantener vivo el intercambio entre el conocimiento académico y los desafíos de los territorios.
Investigar también es reconocer otras voces, ampliar las preguntas y abrir caminos para la transformación. Desde su trayectoria, CINDE continúa tejiendo conocimiento con una perspectiva centrada en las personas, sus derechos y sus contextos, convencida de que comprender las realidades es parte fundamental de la construcción de futuros más justos y equitativos.